中山大學 114 學年度上學期【服務學習:公民參與及議會監督】 期末學生個人心得 ● 這學期的「服務學習-公民參與與議會監督」到了後半段,對我來說不再只是認識理念,而是開始真正接觸到議會實際運作的樣子。從議會參訪、每週進行的議員評鑑作業,到最後統整成期末報告,整個過程讓我第一次有「我真的在參與公共事務」的感覺。 … 〈 詳全文 〉(許逸宏,外國語文學系 4 年級) ● 所以我的體悟是 : 高督盟的存在是很有必要的,因為民眾不可能有太多時間去關注議會,而民眾就會有對議會議員不了解的狀況下去做選舉,選出來的議員能否真的對人民做出貢獻也是未知數。 …〈 詳全文 〉(郭品伸,外國語文學系 4 年級) ● 所以高督盟或是其他類似組織的存在真的是很可貴的事情,因為這樣才有人能讓議員的表現被公平和完整地評價。我對議員對於年輕人政治冷感的回應很有印象 —— 他說其實社會上沒有人關心和討論才是最可怕的 —— 所以如果能帶著友善的態度給予社會更多關注,這也是幫助政府各權責機關能做得更好的其一途徑。 …〈 詳全文 〉(邱筠淇,劇場藝術學系 4 年級) ● 這學期修了跟自己科系無相關,但卻是我從高中時期就有興趣的一堂課,現在回首過去高中時期的我,似乎把「公民參與」這件事想得太美好,自以為只要有訴求就會有回應,有回應就會有改變,但不管是在課堂上學習的也好,台灣這一年來經歷的事情也好,都讓我意識到這並非是一件紙上談兵的事情。… 〈 詳全文 〉(王啓行,應用數學系 4 年級) ● 議員評鑑不只是評分,而是一種具體的公民參與行動。 …〈 詳全文 〉(游芔騰,電機工程學系 4 年級) ● 過去對於公民參與政治的認知,多停留在投票或新聞報導上,較少深入了解議會實際如何運作,以及公民團體在其中所扮演的角色。透過這堂課程的學習,我開始意識到議會監督並非遙不可及,而是每位公民都能參與的一環。 …〈 詳全文 〉(許晉瑒,電機工程學系 4 年級) ● …〈 詳全文 〉(蔣昕諺,海洋環境及工程學系 4 年級) ● 時間一晃到了期末,整體而言這是一堂很新奇、也很有意義的課程,老師也相當用心。它讓我從原本只是旁觀公共議題的學生,慢慢開始思考自己可以如何理解、甚至參與其中。如果有學弟妹在選課時猶豫,我會很願意推薦這門課,因為它帶來的不只是知識,還有一種看待社會的不同視角!...
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