中山大學113學年度下學期【服務學習：公民參與及議會監督】期末學生分組報告、個人心得

 中山大學113學年度下學期【服務學習：公民參與及議會監督】

期末學生分組報告、個人心得

一、【分組報告】

第1組：高行、蘇竟捷、林恩榆、林晉祺

●影片作品《議員督你，誰督議員》

●作品說明

第2組：李育書、陳威凱、陳柏云、蔣承璟

●影片作品《介紹、推廣議員評鑑》

●作品說明

第3組：林東毅、邱柏翔、沈楷崴、張任淇

●影片作品《沒人來當志工，咱不找找自己的問題》

●作品說明

第5組：張宸睿、柯忠維、張馨方、邱揚珽

●影片作品《公民參與的重要性與途徑》

●作品說明

 

二、【個人心得】

●在當前多元社會中，公民社會的能量正逐步成為政策變革與公共討論的重要推動力量。透過本次參與課程中的「世界咖啡館」活動，以及實地參訪市議會，我對「公民參與」與「議會監督」有了更深刻的理解與實踐體驗。…〈詳全文〉（海工系四 吳耿宇）

●這學期參與課程舉辦的澄清湖公民參與工作坊，讓我體會到「公共事務與每個人息息相關」這句話的真諦。澄清湖是高雄市重要的自然與休憩資源，而這次的公民參與活動，讓我一個外地的學生對於澄清湖有更多的了解，也給予同學們提出意見的機會，針對湖區未來發展、環境保育、設施改善等議題進行意見分享。…〈詳全文〉（海科系四 施有倫）

●進入學期後半段，這門課讓我對「公民參與」有了更多元的想像。從原本在課堂上做議員評鑑，到實際參與世界咖啡館與澄清湖的公民活動，我才發現，參與社會其實不一定要很厲害，只要願意開始發聲、討論，就是很重要的一步。…〈詳全文〉（應數系三 胡家魁）

●…〈詳全文〉（電機系三甲 林欣鋒）

●這學期最後的服務學習課程也終於要結束了，一開始只是因為服務學習學分的關係選擇了這堂課，沒想到意外的有趣，在這堂課當中我學到了很多公民參與的知識除了其中的議會訪談讓我看到了不同面向的議會之外，期末的世界咖啡館也讓我學到了不同同學使用得不同的討論方式，有程序有脈絡的討論，極盡發想的討論，不同方式得出的結果和報告讓我印象深刻，個別同學的海報也是畫的非常有吸引力，除此之外我也透過世界咖啡館看到尊重他人發言的重要性，只有讓每個人都能發表意見，才不會讓討論淪爲一言堂。…〈詳全文〉（中文系二 黃晨和）

●在公民參與的課程後期，我們開始討論高雄澄清湖的政策與問題，並對於後面要實行的世界咖啡館活動進行了事前討論與準備，期間我與同學們向老師們提出並討論了許多當澄清湖面臨產權轉移至高雄市政府後開放觀光會出現的問題與隱憂，並且有決定了4個我們會在世界咖啡館活動中討論並成為每一桌(組)的主題，分別是:澄清湖分區管理與人流過於集中、澄清湖觀光推廣發展與社會成本收支、維護環境整潔避免汙染與經濟平衡和交通工具分區管理與通行等問題。…〈詳全文〉（電機系二 張友軒）

 

★特別收錄：《中山學生參訪高雄市議會 觀摩議事實況與議員座談》（原載於《西灣電子報 Vol.9》，2025年6月）