中山大學 114 學年度上學期【服務學習：公民參與及議會監督】 期末學生個人心得 ● 這學期的「服務學習－公民參與與議會監督」到了後半段，對我來說不再只是認識理念，而是開始真正接觸到議會實際運作的樣子。從議會參訪、每週進行的議員評鑑作業，到最後統整成期末報告，整個過程讓我第一次有「我真的在參與公共事務」的感覺。 … 〈 詳全文 〉（許逸宏，外國語文學系 4 年級） ● 所以我的體悟是 : 高督盟的存在是很有必要的，因為民眾不可能有太多時間去關注議會，而民眾就會有對議會議員不了解的狀況下去做選舉，選出來的議員能否真的對人民做出貢獻也是未知數。 …〈 詳全文 〉（郭品伸，外國語文學系 4 年級） ● 所以高督盟或是其他類似組織的存在真的是很可貴的事情，因為這樣才有人能讓議員的表現被公平和完整地評價。我對議員對於年輕人政治冷感的回應很有印象 —— 他說其實社會上沒有人關心和討論才是最可怕的 —— 所以如果能帶著友善的態度給予社會更多關注，這也是幫助政府各權責機關能做得更好的其一途徑。 …〈 詳全文 〉（邱筠淇，劇場藝術學系 4 年級） ● 這學期修了跟自己科系無相關，但卻是我從高中時期就有興趣的一堂課，現在回首過去高中時期的我，似乎把「公民參與」這件事想得太美好，自以為只要有訴求就會有回應，有回應就會有改變，但不管是在課堂上學習的也好，台灣這一年來經歷的事情也好，都讓我意識到這並非是一件紙上談兵的事情。… 〈 詳全文 〉（王啓行，應用數學系 4 年級） ● 議員評鑑不只是評分，而是一種具體的公民參與行動。 …〈 詳全文 〉（游芔騰，電機工程學系 4 年級） ● 過去對於公民參與政治的認知，多停留在投票或新聞報導上，較少深入了解議會實際如何運作，以及公民團體在其中所扮演的角色。透過這堂課程的學習，我開始意識到議會監督並非遙不可及，而是每位公民都能參與的一環。 …〈 詳全文 〉（許晉瑒，電機工程學系 4 年級） ● …〈 詳全文 〉（蔣昕諺，海洋環境及工程學系 4 年級） ● 時間一晃到了期末，整體而言這是一堂很新奇、也很有意義的課程，老師也相當用心。它讓我從原本只是旁觀公共議題的學生，慢慢開始思考自己可以如何理解、甚至參與其中。如果有學弟妹在選課時猶豫，我會很願意推薦這門課，因為它帶來的不只是知識，還有一種看待社會的不同視角！...
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